Participación y Movilización de los Foros de Educación para Jóvenes y Adultos en YouTube durante la Pandemia de COVID-19: Análisis Metodológico
Palabras clave:
Pandemia; Fóruns de Educação de Jovens e Adultos; Movimentos sociais; YouTube; Análise de conteúdoResumen
En el contexto pandémico, se ha vuelto indispensable mantener las acciones de los movimientos sociales, y entre ellos, los Foros de Educación de Jóvenes y Adultos desempeñan un papel crucial. Estos foros han sostenido y fortalecido agendas relacionadas con la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA), exponiendo problemas, haciendo demandas y creando redes de solidaridad a través de transmisiones en vivo en YouTube. La interacción en tiempo real en estas transmisiones ha permitido una participación constante en el desarrollo de documentos y el fortalecimiento de vínculos entre los participantes. Basado en una investigación en curso sobre la movilización de los Foros de Educación de Jóvenes y Adultos en YouTube y las narrativas de individuos durante la pandemia de Covid-19 en los años 2020 y 2021, este artículo presenta los aspectos metodológicos adoptados mediante el Análisis de Contenido. Entre las etapas metodológicas, el artículo aborda el proceso de recopilación y organización de datos, enfatizando la etapa de preanálisis, crucial para las fases subsiguientes de la investigación. El relato de cómo se llevó a cabo la recopilación de datos ilustra los caminos tomados para crear un método que combina herramientas web y de programación, estrategias esenciales para la realización de la investigación. Destaca la importancia del aprendizaje continuo para adaptarse a la evolución de las tecnologías digitales en la realización de investigaciones en el campo de la Educación y el análisis de medios digitales.
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