ESCOLA E CONHECIMENTO: EM DEFESA DOS CLÁSSICOS E DA CRÍTICA
em defesa dos clássicos e da crítica
Palavras-chave:
Educação Escolar. Conhecimento. Crítica.Resumo
O presente texto se conforma em instrumento por meio do qual problematizamos a relação entre conhecimento e educação escolar. Partimos do fato de que a transmissão de conhecimentos é uma prática indispensável que marca o processo de reprodução das sociedades. A partir destes entendimentos, avançamos para a especificidade da educação escolar e do papel dos professores de um ponto de vista humano-genérico, a partir das contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica. Demonstramos que, da perspectiva dos interesses essenciais dos alunos e dos professores, é imprescindível a socialização crítica dos conhecimentos mais eruditos e elaborados produzidos historicamente, a partir do reconhecimento de seus parâmetros históricos e ontológicos.
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Referências
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Publicado
2019-11-20
Edição
Seção
Artigos
Como Citar
ESCOLA E CONHECIMENTO: EM DEFESA DOS CLÁSSICOS E DA CRÍTICA: em defesa dos clássicos e da crítica. (2019). Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207, 16(3), 144-155. https://revistas.unoeste.br/index.php/ch/article/view/3203