“DIRETRIZES POLÍTICAS PARA O PERFIL DE PROFESSORES NO CONTEXTO DA REFORMA DO ESTADO: UMA ANÁLISE DAS RECOMENDAÇÕES DA UNESCO”, CH, vol. 15, nº 1, p. 56–67, maio 2018, Acessado: 3º de maio de 2024. [Online]. Disponível em: https://revistas.unoeste.br/index.php/ch/article/view/2129