CONTRIBUIÇÕES PARA O DEBATE SOBRE A ESCOLA PÚBLICA: O ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (IDEB)

Autores

  • Fábio Mariano da Paz UNESP
  • Hélia Sônia Raphael UNESP-Marília

Palavras-chave:

Avaliação Externa. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. Qualidade da Educação.

Resumo

Este estudo apresenta parte dos resultados obtidos na pesquisa de mestrado intitulada “O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB): um estudo do município de Santa Fé do Sul/SP.” Tem por objetivo abordar a operacionalização do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) e sua culminância no IDEB, analisando globalmente seus fundamentos, problemas e perspectivas. Pretende ainda, partindo de dados provenientes de pesquisa documental, entrevistas e questionários aplicados, refletir sobre os impactos dos rankings produzidos em função do IDEB, bem como as práticas cada vez mais correntes de responsabilização das escolas. Para proceder à pesquisa no município de Santa Fé do Sul foi preciso elucidar quais mecanismos desencadearam elevado aumento no IDEB 2007, em comparação a 2005. As análises empreendidas levaram à constatação de falhas evidentes na consolidação do IDEB 2005 no município de Santa Fé do Sul, permitindo depreender que houve um grande equívoco em sua divulgação pelo MEC, ao deixar de reconhecer as fragilidades na consolidação dos dados. Outro ponto interessante diz respeito à confirmação da existência de contraditórios e insustentáveis rankings do IDEB, amplamente divulgados pela mídia.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Downloads

Publicado

2013-03-14

Como Citar

CONTRIBUIÇÕES PARA O DEBATE SOBRE A ESCOLA PÚBLICA: O ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (IDEB). (2013). Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207, 9(2), 55-65. https://revistas.unoeste.br/index.php/ch/article/view/812

Artigos Semelhantes

1-10 de 567

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.