1.
Macedo Balthazar Jorge J, de Fátima Matias de Souza V. DIÁLOGOS E REFLEXÕES ACERCA DAS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. CH [Internet]. 29º de maio de 2020 [citado 4º de dezembro de 2020];17:75-92. Disponível em: http://revistas.unoeste.br/index.php/ch/article/view/3437